求其適、盡其能、賦其值——《博觀》人才篇有感
發(fā)布時(shí)間：
2019-11-15
施工企業(yè)需要什么樣的人才?僅僅會(huì)砌磚不算人才，但能夠把砌磚這一簡(jiǎn)單的工藝變成藝術(shù)享受，那就是人才。僅僅會(huì)力學(xué)計(jì)算勉強(qiáng)算得上人才，但能夠?qū)⒘W(xué)計(jì)算和成本控制、施工工藝優(yōu)化、技術(shù)創(chuàng)新整合，那就是人才。
施工企業(yè)需要什么樣的人才?僅僅會(huì)砌磚不算人才，但能夠把砌磚這一簡(jiǎn)單的工藝變成藝術(shù)享受，那就是人才。僅僅會(huì)力學(xué)計(jì)算勉強(qiáng)算得上人才，但能夠?qū)⒘W(xué)計(jì)算和成本控制、施工工藝優(yōu)化、技術(shù)創(chuàng)新整合，那就是人才。
然而，上述才能不是一個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生所具備的，即使是一個(gè)博士研究生，也僅具備初級(jí)的技術(shù)整合能力，也不是一朝一夕能夠培養(yǎng)的，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論探索和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
這些淺顯的道理，全公司上下各部門(mén)、各分公司都應(yīng)明白，但實(shí)際操作起來(lái)卻頗有不順，其主要原因是缺乏系統(tǒng)的理論與支撐。
公司六十周年慶前夕，耿總抽空梳理了其在施工企業(yè)工作近四十年的工作心得，并將人才培養(yǎng)方面的所思所想所做凝練于《博觀——耿裕華對(duì)話錄》的人才篇中。我在工作之余反復(fù)閱讀，結(jié)合個(gè)人和周邊技術(shù)人才的成長(zhǎng)歷程，受益匪淺。
總結(jié)耿總的人才培養(yǎng)理論，我認(rèn)為可以梳理為三個(gè)關(guān)鍵詞，求其適、盡其能、賦其值。
(1)求其適
企業(yè)應(yīng)該根據(jù)員工的個(gè)人能力、興趣愛(ài)好，安排適宜的崗位，或者根據(jù)崗位職能，培養(yǎng)具有相應(yīng)潛能的人力。
這就要求我們的管理者能夠坐得下、靜得心與員工交流，幫助員工分析其得失，全面掌握員工的實(shí)際情況，并相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，讓每一個(gè)員工都擁有充分發(fā)揮其潛能的崗位和機(jī)會(huì)。
(2)盡其能
人的潛能到底有多大，光光依靠高考分?jǐn)?shù)和學(xué)歷證書(shū)無(wú)法進(jìn)行評(píng)價(jià)。絕大多數(shù)人工作之后，憑借自身的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力及時(shí)汲取新的知識(shí)，在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)形成新的才能，因此，在人才的培養(yǎng)、使用上，要充分做好其后勤保障工作，了解其思想動(dòng)態(tài)，制定節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，鼓勵(lì)其不斷努力、持續(xù)進(jìn)步，并利用自身的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)指出其可能出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)助員工規(guī)避錯(cuò)誤的出現(xiàn)，并在其犯小錯(cuò)之后及時(shí)指正，確保在正確道路上的人才使用。
(3)賦其值
人才的進(jìn)步的同時(shí)也是其價(jià)值的增值，當(dāng)其體現(xiàn)的價(jià)值與其所在的崗位，所獲得的薪水長(zhǎng)時(shí)間不相匹配時(shí)，必然會(huì)引起人才的流失。因此，人才工作第三部就是準(zhǔn)備評(píng)估人才的價(jià)值，充分利用崗位發(fā)揮其才能，配套相應(yīng)薪水乃至股權(quán)，激勵(lì)員工繼續(xù)挖掘其潛能，挑戰(zhàn)新的難題，鑄就新的輝煌。
“其適、盡其能、賦其值”是過(guò)去六十年南通四建人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大的核心理念，也是未來(lái)人才培養(yǎng)工作所遵循的座右銘，我相信，在這一理念指引下，我們南通四建會(huì)越做越強(qiáng)，加速突破傳統(tǒng)施工理念的束縛，全面進(jìn)入智能建造領(lǐng)域。 (徐卓)
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